У магістерській роботі вивчено особливості стресостійкості та копінг-стратегій в старшому підлітковому віці. Проаналізовано основні підходи щодо дослідження даного питання в зарубіжній та вітчизняній психологічній науці. Емпірично досліджено проблему впливу антистресового тренінгу на рівень стресостійкості та вибір копінг-стратегій у старших підлітків. Розроблено та апробовано антистресову тренінгову програму спрямовану на формування індивідуальних навичок профілактики та подолання стресу в старших підлітків. У ході емпіричного дослідження з'ясовано, що стійкість до стресів формується в стресових ситуаціях, які людина успішно долає з допомогою конструктивних копінг-стратегій, мобілізуючи свої внутрішні ресурси. Ключові слова: стресостійкість, копінг, копінг-стратегії, стрес-фактор, старші підлітки.