В результаті проведеного дослідження розкрито специфіку змісту, форм і методів правового виховання з урахуванням особливостей особистості молодшого школяра, обґрунтовано принципи його відбору, експериментально перевірено педагогічні умови ефективної його реалізації у навчально-виховній діяльності. Ключові слова: правове виховання, правова вихованість, правомірна поведінка, правові уявлення, молодші школярі.