У дипломній роботі з'ясовано різноманітність та семантико- стилістичні особливості морфемно-словотвірних засобів у поезії для дітей М. Вінграновського. Опрацьовано науково-методичну літературу з теми; визначено лінгводидактичні засади використання морфемно-словотвірних засобів аналізу художнього тексту; виявлено своєрідність художнього стилю митця; визначено стан розвитку умінь учнів початкових класів виділяти морфемно-словотвірні засоби та з'ясовувати їхню роль у поезії для дітей М. Вінграновського;розроблено систему вправ, яка сприяє формуванню в учнів умінь визначати морфемно-словотвірні засоби при аналізіхудожнього тексту; перевірено ефективність експериментальної методики. Ключові слова: морфемно-словотвірний аналіз, морфемно-словотвірні засоби, оказіоналізми, вірш, творчість.