У дипломній роботі опрацьовано наукову та методичну літературу з досліджуваної проблеми; проаналізовано та узагальнено класифікацію інноваційних технологій; окреслено вимоги щодо вибору та застосування інноваційних технологій на уроках рідної мови; виокремлено позицію вчителя на уроках із застосуванням інноваційних методів навчання; охарактеровано особливості проведення уроків української мови з використанням елементів інноваційних технологій; внесено авторські пропозиції щодо використання інноваційних технологій на уроках української мови в початкових класах. Ключові слова: інновація, педагогічна технологія, інноваційна технологія, метод, українська мова, творчий розвиток, навчання, освіта.