В результаті проведеного дослідження розкрито специфіку змісту, форм і методів національного виховання учнів; визначено психолого-педагогічні особливості національного виховання молодших школярів. Вивчено стан досліджуваної проблеми в практиці сучасної початкової школи. Обґрунтовано та експериментально апробовано педагогічні умови підвищення рівня національного виховання молодших школярів на уроках "Я і України". Ключові слова: національне виховання, національна свідомість, педагогічні умови, курс "Я і Україна", молодші школярі.