В дипломній роботі розглядається проблема виховання моральної культури поведінки учнів початкових класів. Розкрито зміст і завдання морального виховання молодших школярів. Подається суть феномену культури поведінки, значення його у виховному процесі, як основного індикатора ефективності морального виховання учнів. Висвітлено особливості формування моральної культури поведінки молодших школярів. Розглядаються шляхи формування культури поведінки учнів у позакласній виховній роботі. Проаналізовано педагогічні умови формування моральної культури поведінки, дотримання яких підвищує ефективність виховного впливу на школярів. Представлено методику експериментального дослідження, розкрито його результати. Розроблено ряд занять, етичних бесід, сугестивних вправ, виховних заходів для формування у молодщих школярів високого рівня моральної культури поведінки. Ключові терміни: мораль, моральне виховання, моральна культура, моральна свідомість, етика, етикет, культура поведінки, педогогічні умови, педагогічна ситуація, етична бесіда.