Дипломна робота присвячена одній із найважливіших ланок літературної освіти школярів - вивчення прози на прикладі твору Осипа Турянського "Поза межами болю". На основі аналізу здобутків вітчизняної літературознавчої та науково-методичної думки з цієї проблеми з'ясовуються принципи застосування різних шляхів аналізу прозового твору в школі, роль психолого-вікових особливостей у сприйнятті постаті митця, виробленні вмінь і навичок з'ясування рис його індивідуального стилю. Досліджуються основні методи, методичні прийоми і форми вивчення життєпису письменника, зясування жанрово-стильових особливостей його творчості. Зроблено акцент на доцільності застосування проблемно-стильового шляху аналізу повісті-поеми Осипа Турянського та застосування інноваційних технологій при вивченні твору. Подаються методичні рекомендації щодо вивчення особливостей творчої манери Осипа Турянського і його поетичної повісті "Поза межами болю". Ключові слова : експресіонізм, повість-поема, жанр, індивідуальний стиль, психолого-вікові особливості, принципи навчання, метод, шляхи аналізу твору, інноваційні технології.