Дипломна робота присвячена актуальній темі із методики викладання української літератури. У системі літературної освіти вивчення лірики є однією із найскладніших ланок. В роботі розглядається теоретичні питання з проблем аналізу поетичного твору, з'ясовується роль міжпредметних зв'язків, зокрема застосування суміжних видів мистецтв на уроках з вивчення лірики. У дослідженні з'ясовується найоптимальніші методи і прийоми вивчення творчості Богдана-Ігоря Антонича у 5-му та 11-му класах ЗОШ. Особливий акцент зроблено на застосуванні інтерактивних методів на уроках з вивчення поезій митця. Пропонуються конспекти уроків. Ключові слова : лірика, жанр, стиль, метод, прийом, структура уроку, шляхи аналізу, ліричний герой, мотиви.