Викладено теоретичні основи вивчення частки учнями сьомого класу основної школи - лінгвістичні, психологічні, дидактичні. Описано стан вивчення частки, проаналізовано програму та підручники з української мови для сьомого класу, проведено констатувальний зріз, виявлено його результати. Запропоновано систему роботи над вивченням частки: експериментальну програму, шляхи засвоєння знань, формування умінь і навичок для закріплення вивченого матеріалу, систему вправ, уроків. Виявлено результати експериментальної методики вивчення частки. Для вчителів-словесників та студентів-філологів. Ключові слова: частка, закономірності, принципи, методи, прийоми навчання, система вправ.