В дисертації здійснено комплексний аналіз дослідження трансформації цінностей дитинства у сучасній культурі України. Проаналізовано специфіку застосування світоглядно-методологічних засад соціокультурного пізнання такого антропологічного феномену як дитинство та його цінностей. Показано, як еволюціонував та змінювавсь ціннісно-антропологічний контекст розвитку дитинства. З'ясовано, що саме ті цінності, які закладаються у дитинстві, служать в подальшому орієнтирами та головними принципами людини. Розкривається процес формування базових цінностей дитинства, які в подальшому впливають на становлення та формування особистості. Розкривається вплив виховання та навчання на розвиток дитячої особистості, адже довгий час дитина взагалі не визнавалася особистістю. Показано, який вплив має інформація, яку отримує дитина на формування духовності.