Дипломна робота присвячена одній з актуальних проблем сьогодення - забезпеченню розвитку учнів в процесі навчання учнів хімії в умовах широкого впровадження розвиваючих завдань в практику роботи загальноосвітньої школи. Предмет дослідження - зміст та форма розвиваючих завдань та методика їх застосування на уроках хімії. В роботі обґрунтовується конструювання комплексу розвиваючих завдань, спрямованих на формування в учнів знань трьох блоків - про хімічний елемент, речовину та хімічну реакцію. Пропоновані розвиваючі завдання допоможуть вчителю хімії в плануванні та організації пізнавальної діяльності учнів на кожному етапі уроку, спрямовані на інтелектуальний розвиток школярів. Ключові слова: розвиваюче навчання, пізнавальна діяльність, тестові завдання, тести