| |
Фурман, А.
Типи наукових шкіл та умови їх ефективного функціонування [Текст] / А. Фурман
// Психологія і суспільство. – 2014. – № 3. – С. 11–29. – Бібліогр.: с. 25–28.
Наукова школа – це форма соціоекзистенційної причетності особи до спільної діяльності науковців, філософів, мистецтвознавців із продукування і використання знань у контексті насичених міжособистісних стосунків між представниками різних поколінь, національної приналежності, статі і ціннісно-смислових зорієнтувань.
|
