Історично обумовлено, що вища школа як соціокультурна система, покликана формувати не лише професійні компетенції, а й здійснювати духовно-культурний вплив на сучасне суспільство через формування духовної культури студентської молоді в період професійної підготовки. Визначено, що духовну культуру особистості характеризують такі риси як гуманність, толерантність, доброчинність, альтруїзм, відповідальність, великодушність тощо. В процесі дослідження розкрито сутнісну характеристику процесу формування духовної культури студентів в сучасному ВНЗ: мету, завдання, принципи, методи виховання та педагогічні технології. У дослідженні розроблено та експериментально перевірено результативність програми формування духовної культури студентів в умовах регіонального ВНЗ. Розкрито вплив циклу гуманітарних дисциплін на формування особистості майбутнього фахівця, зокрема, спецкурсу "Духовна спадщина рідного краю". Доведено необхідність залучення студентів до волонтерської діяльності через громадську молодіжну організацію. Автором представлено комплексну програму "Теплий дім "Сім'Я", реалізація якої націлена на формування родинно-сімейних цінностей майбутніх фахівців. Визначено критерії та показники сформованості рівня духовної культури студентської молоді.