| Р59 |
Рогова, Т. В.
Теоретичні і методичні основи персоналізованого підходу в управлінні педагогічними колективом середньої загальноосвітньої школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Рогова Тетяна Володимирівна ; Харківський нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2006. – 43 с.
У дисертації обґрунтовано концепцію персоналізованого підходу в управлінні педагогічним колективом школи, досліджено його методологічні, теоретичні й методичні засади. Науково обґрунтовано сутність, основні поняття, систему закономірностей і принципів персоналізованого підходу в управлінні педагогічним колективом. Розроблено й обґрунтовано теоретичну модель процесу управління педагогічним колективом на основі персоналізованого підходу. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено технологію реалізації персоналізованого підходу в управлінні педагогічним колективом школи, визначено й теоретично обґрунтовано умови успішності управління педагогічним колективом школи на основі персоналізованого підходу, розроблено систему рекомендацій щодо впровадження в практику роботи шкіл технології реалізації персоналізованого підходу. Уточнено систему критеріїв і показників визначення ефективності управління педагогічним колективом школи на основі персоналізованого підходу.
|
