Дисертацію присвячено розкриттю впливу педагогічної преси дошкільного спрямування на генезу теорії й практики навчання і виховання в дитячих садках окреслених років й виокремлення шляхів творчого запозичення одержаних здобутків у дошкільну освіту України. Обгрунтовано зміст поняття "педагогічна преса дошкільного спрямування" та визначено передумови її становлення. У дослідженні здійснено ретроспективний аналіз педагогічної преси дошкільного спрямування кінця XIX - 90-х рр. XX ст. й обґрунтовано її вплив на визначення мети та змісту суспільного дошкільного виховання в Україні. Проаналізовано вплив педагогічної преси на фахову підготовку вихователів до роботи з дітьми в закладах дошкільної освіти. Встановлено, що педагогічна преса означеного періоду була полігоном для оприлюднення й поширення науково-педагогічних результатів, на основі яких науковці та освітяни-практики забезпечували пошук нових методик у галузі дошкільної освіти, сприяючи підвищенню теоретичного і професійного рівня підготовки фахівців дошкільної галузі. Окреслено шляхи оптимізації впливу педагогічної преси на реформування дошкільної освіти в Україні в 90-х рр. XX ст.