Розглянуто екологічну складову змісту загальної хімії в основній школі Словацької Республіки на прикладі тем: "Класифікація речовин та їх властивості", "Вода", "Повітря", "Паливо". Показано, що такий підхід до формування змісту шкільної хімічної освіти спрямований на усвідомлення учнями: особливого значення хімії як науки для формування екологічного світогляду; хімічних знань як необхідного елемента уявлень про цілісність навколишнього світу; власної причетності до екологічних проблем довкілля, необхідності жити в гармонії з природою.