Дисертація присвячена проблемі аналізу теоретико-методологічних засад краєзнавчого туризму як засобу розвитку патріотизму, інтелектуальної, моральної, естетичної культури молоді та розгляду перспектив їх використання вітчизняною педагогічною наукою і практикою. У дисертації здійснено історико-педагогічний аналіз розвитку краєзнавчого туризму у Польщі у період 1873-2002 рр.; систематизовано науково-педагогічний доробок видатного польського вченого педагога Казимира Денека; засобами науково-педагогічного дослідження теоретично узагальнено й уточнено сутність, зміст, розроблено та науково обгрунтовано структуру педагогічної системи професора К. Денека, структуроутворюючим елементом якої є краєзнавчо-туристична діяльність як цілісна і відкрита система, що функціонує у світі тривимірних моделей - простір, час та соціум і забезпечує: гармонійний розвиток людини; збереження і зміцнення національної ідентичності громадян; синтез багатьох суспільно важливих сфер, - туризму у всіх його формах, краєзнавчого руху, освіти, науки, рекреації, раціонального проведення вільного часу.