У дисертації розкрита актуальна проблема розвитку знань старшокласників про хімічні елементи на факультативних заняттях міжпредметного спрямування. Теретично обгрунтовано і розроблено методичну систему розвитку знань старшокласників про хімічні елементи на факультативних заняттях міжпредметного спрямування, компонентами якої є мотиваційний, цільовий, змістовий, процесуальний (діяльнісний) та оцінювально-результативний. Запропоновано міжпредметний факультатив "Хімічні елементи в організмі людини та довкіллі" як засіб реалізації методичної системи, спрямованої на досягнення учнями хімічної компетенції. Розроблено програму та навчально-методичний супровід занять факультативу. Експериментально перевірено та доведено ефективність розробленої методичної системи розвитку знань старшокласників про хімічні елементи на факультативних заняттях міжпредметного спрямування.