У дисертації аналізується науково-педагогічний внесок O.P. Мазуркевича в становлення й розвиток методики навчання української літератури в школі. У роботі розглянуто процес становлення вченого-педагога, визначено й проаналізовано чинники, які сприяли формуванню літературно-методичної концепції O.P. Мазуркевича: вивчення теоретичних праць із методики викладання української літератури, дослідження проблем літературної освіти, історії української літератури, педагогічних ідей видатних українських письменників. Здійснено глибокий аналіз історичних передумов становлення методичної науки, проблем методики викладання літератури як науки у працях O.P. Мазуркевича, грунтовно проаналізовано й розкрито сутність розробленої вченим методичної системи навчання літератури в школі, у центрі якої лежить самостійна робота учнів, осмислення принципів, методів і прийомів навчання літератури, творчого поєднання їх, зв'язку із передовим педагогічним досвідом, удосконаленням навчальних програм і підручників.