Дисертацію присвячено виявленню особливостей і тенденцій розвитку теорії та практики професійно-технічної освіти в Україні в 40-50-х роках XX століття. У роботі здійснено історіографічний аналіз проблеми, схарактеризовано соціально-історичні та педагогічні передумови розвитку професійно-технічної освіти в Україні в 40 - 50-х роках XX століття, висвітлено теоретичні погляди науковців досліджуваного періоду на проблему професійно-технічної освіти. Виявлено особливості й тенденції розвитку теоретичного й виробничого навчання в ремісничих, залізничних училищах та школах ФЗН, основні напрями виховної роботи в навчальних закладах системи трудових резервів, розглянуто діяльність з підготовки та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних кадрів, окреслено можливості творчого використання досвіду організації професійно-технічної освіти в сучасних умовах.