Дисертацію присвячено розвитку іншомовної освіти у середніх навчальних закладах Київської учбової округи. На основі історико-педагогічного аналізу і архівних матеріалів виявлено основні етапи, суперечності, тенденції розвитку іншомовної освіти. Проаналізовано особливості виникнення та розвитку середніх навчальних закладів у ХІХ-ХХ ст. Розкрито політичні, педагогічні умови, в яких відбувався цей процес та їх вплив на суспільство. Висвітлено особливості процесу вивчення стародавніх і нових іноземних мов у середніх навчгшьних закладах округи. Охарактеризовано тогочасні плани та програми, проаналізовано методику навчання іноземної мови у досліджуваний період. Виявлено можливості творчого використання історичного досвіду в напрямі організації іншомовної освіти, побудови її змісту, вибору методів навчання.