У дисертації на основі аналізу теорії та вивчення емпіричного досвіду теоретично обгрунтовано комунікативні засади професійної діяльності майбутніх юристів. Обґрунтовано педагогічні умови, розроблено та експериментально перевірено модель формування комунікативної компетентності майбутніх юристів у процесі вивчення спеціальних дисциплін, складниками якої є методологічно-цільовий, змістово-функціональний, результативний блоки, а результатом її упровадження є сформований високий і достатній рівні комунікативної компетентності бакалаврів-юристів. Розроблено і впроваджено в навчально-виховний процес юридичних факультетів ВНЗ навчально-методичний комплекс, що сприяє формуванню комунікативної компетентності майбутніх юристів, їхньому особистісному і професійному розвитку та саморозвитку.