У роботі досліджено проблему професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в системі "педагогічний коледж - педагогічний університет". Аналіз психолого-педагогічної та фахової літератури засвідчив відсутність спеціальних досліджень окресленої проблеми. Уточнено сутність ключового поняття дослідження - "підготовка майбутніх учителів фізичної культури в системі "педагогічний коледж - педагогічний університет". Розроблено модель професійно'^ підготовки майбутніх учителів фізичної культури в системі "педагогічний коледж - педагогічний університет", яка має методологічно-цільовий, змістово-процесуальний та результативний блоки. Теоретично обірунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в системі "педагогічний коледж - педагогічний університет".