У дисертаційній роботі проаналізовано основні складові, закономірності, особливості вияву явища міжкультурної комунікації українських та іноземних студентів у сучасній педагогічній науці та практиці. Розроблено соціально-педагогічні умови підвищення ефективності соціально-педагогічного забезпечення міжкультурної комунікації українських й іноземних студентів, які полягають у створенні в студентському міжнаціональному колективі лінгвопрофесійного середовища соціальної взаємодії, забезпечення активності суб'єктів цієї взаємодії науково-методичним підґрунтям та збагачення організаційно-діяльнісного інструментарію соціально-педагогічного забезпечення міжкультурної комунікації. Упровадження соціально-педагогічних умов підвищення ефективності соціально-педагогічного забезпечення міжкультурної комунікації українських та іноземних студентів мало позитивний ефект, що підтверджено результатами експерименту.