У дисертації здійснено науковий аналіз процесу розвитку системи навчально-методичного забезпечення підготовки майбутнього вихователя ДНЗ; систематизовано погляди науковців на проблему навчально-методичного забезпечення підготовки майбутнього вихователя; визначено періоди й тенденції розвитку системи навчально-методичного забезпечення професійної підготовки майбутнього вихователя досліджуваного періоду. Розкрито зміст, структуру, функції, форми навчально-методичного забезпечення підготовки майбутнього вихователя у вищих навчальних закладах України в другій половині XX століття; окреслено перспективи та сформульовано прогностичні тенденції використання досвіду підготовки майбутнього вихователя у другій половині XX ст. в діяльності сучасних ВНЗ України.