Висвітлено теоретичні основи вдосконалення методики роботи над збагаченням мовлення учнів українською фразеологією. Проведено констатувальний зріз, побудовано лінгводидактичну модель. Розроблено експериментальну методику опрацювання фразеології: етапи вивчення фразеологізмів, систему вправ, традиційні та інноваційні методи, прийоми, засоби навчання, з'ясовано її ефективність. Ключові слова : фразеологізми, вправи, методи, прийоми, засоби.