У дисертації розглянуто становлення основ професійної підготовки фахівців з видавничої справи та редагування в Україні другої половини XX -початку XXI ст.; визначено періоди та основні тенденції розвитку професійної підготовки фахівців з видавничої справи та редагування в Україні досліджуваного періоду; обгрунтовано розвиток змісту й форм підготовки фахівців з видавничої галузі внаслідок інформатизації сучасного суспільства. За результатами проведеного дослідження сформульовано й запропоновано теоретичні висновки й науково-практичні рекомендації щодо перспектив упровадження вітчизняного педагогічного досвіду підготовки фахівців з видавничої галузі у процес наукових досліджень із теорії та історії видавничої справи та редагування; під час наукових досліджень у галузі соціальних комунікацій; як теоретичний матеріал для написання підручників, посібників, спецкурсів, фахової навчально-методичної літератури, навчальних програм, матеріалів лекцій, семінарів.