| |
Філяніна, Н.
Інтеграція природничого та гуманітарного знання в контексті освіти для сталого розвитку [Текст] / Н. Філяніна
// Мандрівець. – 2015. – № 2. – С. 68–71. – Бібліогр. в кінці ст.
Розглянуто особливості формування освіти для сталого розвитку, яка має взяти до уваги три аспекти концепції сталого (збалансованого) розвитку: довкілля, суспільство, економіку. Освіта для сталого розвитку не може бути редукована до однієї освітньої галузі, а потребує широкого комплексного підходу, що мобілізує потенціал природничих та гуманітарних наук
|
