Дипломна робота присвячена розгляду актуальної проблеми: шкільна інтерпретація повісті А.Чайковського "За сестрою" у рамках тематичного блоку "Про далекі минулі часи".У дослідженні розглядається теоретичний аспект аналізу прози з огляду на її жанрово-стильові особливості. Наголошується на критеріях добору типів аналізу епічного твору та ролі міжпредметних зв'язків у процесі вивчення творів історичної тематики. У другому розділі роботи запропоновано варіанти уроків із застосуванням цілісного та пообразного шляхів аналізу повісті письменника з використанням інтерактивних технологій. Наголошено на ролі наочності та з'ясовано прийоми розвитку умінь школярів застосовувати на практиці знання з теорії літератури. Ключoвi слoвa : епос, повість, композиція, образ, тип уроку, метод, прийом, інтерактивні технології, шляхи аналізу твору..