У роботі систематизовано теоретичні відомості з культури усного мовлення; висвітлено аналіз чинної програми і підручників з української мови; проведено педагогічний експеримент, експериментальну методику якого впроваджено у практику школи за допомогою інноваційних методів навчання про мовні норми, показники мовленнєвої культури, мовленнєвий етикет; за допомогою методу інтелектуальних вправ, спрямованих на формування умінь розв'язувати комунікативні завдання й досягати комунікативну мету. Ефективність запропонованої методики доведено за результатами контрольного зрізу педагогічного експерименту. Ключoвi слoвa : усне мовлення, слухання, говоріння, система вправ.