| |
Палихата, Е.
Вербально описані ситуації – допоміжні засоби в навчанні діалогічного спілкування учнів середніх класів [Текст] / Е. Палихата
// Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Українська лінгводидактика. – 1997. – Вип. 1(1). – С. 42–50. – Бібліогр. в кінці ст.
Показано, що основною формою організції навчання діалогічного мовленнєвого спілкування у середній школі є урок української мови. Саме на уроці створюються необхідні умови для реалізації всіх навчальних завдань курсу української мови, серед яких є формування в учнів умінь і навичок комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях.
|
