У дипломні роботі розкрито змість визначення, віртуальний навчальний простір. Проведено порівняльний аналіз наступних навчальних середовищ Moodle, ATutor,BlackBoard, LAMS. Виокремлено позитивні сторони середовищ. Встановлено, що найбільш оптимальним віртуальним навчальним середовищем для підготовки майбутніх операторів комп'ютерного набору є GoogleAppsforEducation (компанія Googl) На базі Google розроблено навчальне віртуальне середовище яке адаптоване у навчальний процес підготовки операторів комп'ютерного набору, підібрано та структуровано методичний матеріал, запропоновано практичні завдання різної складності, які розміщено в середовищі Google. Ключові слова: Moodle, ATutor, BlackBoard, LAMS, GoogleAppsforEducation, Google, віртуальний навчальний простір, освітнє середовище.