Об'єкт дослідження ? процес навчання учнів в умовах профільної школи за спеціалізацією "Швейна справа". Проаналізовано теоретичні основи активізації пізнавальної діяльності учнів і подано приклади завдань з використанням проблемного навчання старшокласників у процесі виготовлення швейних виробів. Розроблено рекомендації для активізації пізнавальної діяльності на заняттях швейної справи; план-конспект і методичний хід уроку та наочність для його проведення (жіноча сукня з оригінальним оздобленням). Ключові слова: пізнавальна діяльність, активне навчання, швейна справа, профільне навчання