У дисертації виокремлено та проаналізовано чотири етапи розвитку лікувального напряму в фізичному вихованні студентів. Представлено характеристику нормативно-правової бази організації лікувального напряму у фізичному вихованні студентів досліджуваного історичного періоду. Установлено загальні педагогічні підходи до організації фізичного виховання як засобу покращання стану здоров'я студентів спеціальних медичних груп під час навчання у ВНЗ. Розкрито організаційно-педагогічні засади організації навчальних занять з фізичного виховання зі студентами спеціальних медичних груп у ВНЗ, а також проаналізовано зміст загальних соціальних, загальнопедагогічних, загальнометодичних та специфічних принципів фізичного виховання, які реалізовувалися на заняттях зі студентами спеціальних медичних груп. Розглянуто організаційні аспекти навчальних занять зі студентами спеціальної медичної групи та проаналізовано методику їх проведення. Здійснено цілісний аналіз основних форм, методів і засобів фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи.