У дипломній роботі здійснено теоретичний аналіз проблеми впливу різних соціальних чинників на підлітків з різним типом темпераменту, який ґрунтується на підході вітчизняного психолога В. М. Русалова. Також висвітлені питання становлення індивідуального стилю діяльності підлітків в контексті загального вікового психофізіологічного дозрівання та становлення самосвідомості дітей даної вікової групи. Проведене емпіричне дослідження взаємозв'язку переважаючого типу темпераменту у дітей та провідних соціальних впливів на його структуру. Розроблена психокорекційна програма оптимізації становлення індивідуального стилю діяльності підлітків. Ключові слова: темперамент, холеричний, сангвінічний, флегматичний, меланхолійний типи темпераменту, структура темпераменту, підлітковий вік, індивідуальний стиль діяльності.