Досліджувалися теоретичні та практичні аспекти формування у батьків поваги до прав дитини у сім'ї. Об'єкт дослідження - усвідомлене ставлення батьків до прав дитини в родині. Здійснено теоретичний аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду у ставленні до прав і свобод дитини. На основі аналізу психолого-педагогічної літератури охарактеризовано сутність усвідомленого ставлення батьків до прав дитини та шляхи його формування. У процесі дослідження встановлено потенційні можливості просвітницького тренінгу з батьками щодо вдосконалення компонентів усвідомленого ставлення батьків до прав дитини у родині. Визначено структурні компоненти усвідомленого ставлення батьків до прав дитини (когнітивний, емоційно-мотиваційний та поведінковий) та експериментально перевірено ефективність програми з їхнього формування. Розроблено соціально-педагогічну програму, яка передбачає участь батьків у тренінгу по формуванню у батьків поваги до прав дитини у сім'ї. Ключові слова: права дитини, усвідомлене ставлення батьків, соціальний педагог, компоненти, соціально-педагогічний тренінг.