Проаналізовано сучасні наукові підходи до змісту понять "здоров'я" та "здоровий спосіб життя". Розкрито функціональне поле діяльності соціального працівника центру соціальних служб для сім'ї дітей та молоді з підлітками, щодо формування у них здорового способу життя. Об'єкт дослідження - соціальна робота з формування здорового способу життя підлітків. Вивчено зміст та основні напрями соціальної роботи з формування здорового способу життя підлітків. Виявлено ефективні форми і методи соціальної роботи з формування здорового способу життя підлітків. У процесі дослідження нами визначено ефективність впливу тренінгу на осмислення підлітками здорового способу життя як пріоритетної цінності. У ході дослідно-експериментальної роботи апробовано тренінги "Що таке здоровий спосіб життя" і "Здоров'я - цінність нашого життя". Ключові слова: підлітки, центр соціальної служби для сім'ї, дітей та молоді, соціальна робота, соціальний працівник, здоровий спосіб життя, зміст, форми, методи соціальної роботи з формування здорового способу життя, тренінг.