У дипломній роботі розкрита методика організації самостійної роботи на уроках математики в початковій школі. Визначено сутність та функції самостійної роботи, її роль в активізації пізнавальної діяльності молодших школярів, визначено зміст та завдання самостійної роботи як методу навчання учнів початкових класів, охарактеризовано психолого-педагогічні умови організації самостійної роботи молодших школярів на уроках математики, проаналізовано стан організації самостійної роботи на уроках математики в сучасній початковій школі. У роботі обґрунтовано методику організації і проведення самостійної роботи на уроках математики у 2 класі, експериментально перевірено її ефективність Ключові слова: самостійна робота, самостійність, пізнавальна діяльність, математичні уміння, молодші школярі