У дипломній роботі розкрито проблему використання потенційних можливостей народного календаря в екологічному вихованні учнів молодого шкільного віку. Для досягнення мети роботи виявлено сутність поняття "педагогіка народного календаря", обґрунтовано шляхи екологічного виховання учнів початкової школи засобами педагогіки народного календаря, виявлено стан використання педагогічних можливостей народного календаря в сучасній початковій школі. У роботі обґрунтовано педагогічні умови оптимізації процесу використання засобів народного календаря у екологічному вихованні дітей молодшого шкільного віку. Експериментально-дослідним шляхом перевірено ефективність запропонованих педагогічних умов Ключові слова: народний календар, педагогіка народного календаря, педагогічні умови, екологічне виховання, учні початкової школи