У дипломні роботі автором зроблено аналіз літератури з проблеми формування графічних умінь роботи з папером в учнів 2(3) класів, де чітко підкреслюється то факт, що уміння учня розв'язувати будь-яке графічне завдання ґрунтується на знаннях теоретичного матеріалу, правил і нормативних положень з курсу трудового навчання, навичках виконувати графічні побудови та включає активне оперування просторовим образом і певну сукупність мислительних операцій, необхідних для її розв'язання. Підкреслюється практичне значення дослідження, яке полягає у тому, що створена система вправ і завдань, які комплексно розв'язують проблему формування графічних навичок на уроках трудового навчання в початкових класах Ключові слова: графіка, графічні уміння, графічне завдання, графічні побудови, просторовий образ, учні початкової школи