У дипломній роботі розкриваються особливості поезії для дітей початку ХХ століття як художньо-педагогічного феномену. Для цього проаналізовано передумови становлення поезії для дітей початку ХХ століття, описано жанрові різновиди поетичних текстів для дітей,охарактеризовано специфіку взаємодії поезії, історії та мистецтв у поезії для дітей, проаналізована ідея високих духовних цінностей у поетичному слові Марійки Підгірянки, охарактеризовано світ дитинства у ліричній спадщині Олександра Олеся, визначено специфіку художнього осмислення сторінок рідної історії Миколою Вороним, розроблено урок-конспект за п'єсою-казкою О. Олеся "Бабусина пригода" (3 клас). Ключові слова: поезія, поезія для дітей, поетичний текст, духовні цінності, світ дитинства, рідна історія, молодші школярі