У дипломній роботі розкрито поняття педагогічної діагностики та її роль у виховному процесі сучасної школи. Описано структуру об'єктів педагогічної діагностики, проаналізовано її функції та сучасні методи. Експериментально перевірено методи педагогічної діагностики у початковій школі. Доведено, що завдяки педагогічній діагностиці вивчаємо особистість дитини: її інтереси, ставлення до школи, стосунки з однолітками, батьками та вчителями; колектив, виховний процес в школі, сімейне середовище Ключові слова: педагогічна діагностика, принцип, метод, функція, виховний процес