В дипломній роботі розглядається проблема виховання культури поведінки учнів початкових класів. Розкрито зміст і завдання морального виховання молодших школярів. Подається суть феномену культури поведінки, висвітлено шляхи формування культури поведінки молодших школярів у позакласній виховній роботі. Проаналізовано педагогічні умови ефективності формування культури поведінки молодших школярів, методику експериментальної роботи, а також розкрито результати експериментального дослідження, розроблено ряд занять, етичних бесід. Ключові слова: моральне виховання, мораль, моральна свідомість, етика, культура поведінки, етична бесіда, педагогічні умови