Об'єкт дослідження:інтерактивнітехнології, система їх використання у навчальній діяльності на уроках природознавства . Мета роботи:виявити психолого-педагогічні умови підвищення ролі методів інтерактивного навчання школярів. Практична значимість: що інтерактивні методи навчання, розвитку, виховання і формування пізнавальних інтересів молодших школярів. Теоретичною основою дослідження стали науковіпраціпсихологів, педагогів, вчителівметодистів, творчевикористання передового досвіду. Дипломна робота:складаєтьсяізвступу, трьохрозділів, висновку, списку використаноїлітератури та додатків Ключові слова: освітні технології, інтерактивні технології, принципи інтерактивного навчання, дискусія, метод Прес, мотивація