Дипломна робота присвячена питанням екологічного виховання дітей молодшого шкільного віку засобами казки. Розкрито теоретико-методичні основи екологічного виховання дітей молодшого шкільного віку. Обґрунтовано роль і місце казок екологічного змісту як засобу екологічного виховання дітей молодшого шкільного віку. Визначено педагогічні вимоги щодо використання казок екологічного змісту у процесі екологічного виховання. Розроблено та експериментально перевірено методику використання казки у процесі екологічного виховання дітей, визначено її етапи та зміст кожного з них. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність використання казок у процесі екологічного виховання дітей молодшого шкільного віку. Ключові слова: екологічне виховання, екологічна вихованість, екологічні уявлення, ставлення до природи, казка екологічного змісту, педагогічні вимоги та методика використання казок