Дипломна робота присвячена проблемі використання інтерактивних методів навчання на уроках в початковій школі. У дослідженні проаналізовано зміст поняття "інтерактивні методи навчання" у різних аспектах, досліджено підходи щодо класифікації інтерактивних методів навчання. Вивчено досвід роботи вчителів початкової школи з проблеми дослідження, визначено педагогічні умови використання інтерактивних методів на уроках "Я у світі", дослідно-експериментальним шляхом доведено їх ефективність Ключові слова: інтерактивні методи навчання, педагогічні умови, курс "Я у світі", учні початкової школи