У дипломній роботі аналізуються лінгводидактичні основи формування орфографічних умінь у початковій школі, зокрема, вказується на взаємозв'язок орфоепічної та орфографічної роботи як умови формування системи правил,що регулюють способи передачі мови на письмі. Також характеризуються види орфографічних вправ та розкривається методика їх проведення. Окрім того, подається система завдань для формування орфографічної грамотності молодших школярів; описується експериментальне дослідження і аналізуються його результати. Ключові слова: орфографія, орфоепія, орфографічні норми, орфографічні вправи, принципи орфографії.