У роботі з'ясовано методичні засади, шляхи і способи проведення підготовчої роботи до написання твору у початкових класах; визначено сутність такої роботи з дітьми молодшого шкільного віку; проаналізовано та апробовано класифікацію вправ, направлених на роботу над написанням творів у початковій школі; сформульовано принципи, спрямовані на розвиток творчих здібностей молодших школярів у роботі над твором. Дослідження виконане з урахуванням новітніх концепцій розвитку освіти Ключові слова: твір, написання твору, творчі здібності, розвиток мовлення, творчі вправи, молодший школяр