У роботі розкрито понятійний апарат дослідження, проаналізовано стан досліджуваної проблеми у масовому педагогічному досвіді, розкрито засоби стимулювання навчальної активності молодших школярів, зокрема: метод емоційного стимулювання, створення ситуації зацікавленості, ігрових ситуацій, сюжетно-рольових ігор, використання мультимедійних засобів, функціональної музики на уроках, методу заохочення, оцінки як стимулу, оцінне судження Ключові слова: стимул, мотив, потреба, пізнавальний інтерес, засоби стимулювання