У дипломній роботі з'ясовано суть, функції, ознаки української народної гри як ефективного засобу виховання в арсеналі народної педагогіки. Розглянуто різні підходи до класифікації національної іграшки. Дослідно-експериментальна методика базувалася на використанні виявлених педагогічних умов, у навчально-виховному процесі. Стрижнем експериментально-дослідної роботи виступав гурток "Фольклорна іграшка". Ключові слова: українська народна педагогіка, українська народна іграшка, педагогічні умови та засоби виховання